《学习纲要》有哪些干货？该怎么学？
- 发布日期：
- 2019/6/24 20:05:00
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近日，中共中央发布了一个重要通知，这个通知是关于一份重要的学习纲要——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《学习纲要》），“学习小组”微信公众号推出“学习笔记”，里面有啥干货，我们一起学习。
【为啥学】
习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家指导思想的与时俱进。学习好党的最新理论成果，对我们的学习、工作、生活都会产生积极影响。
中央通知中对习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性有了概括，有以下五点：一是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展；二是马克思主义中国化最新成果；三是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；四是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；五是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。正如习近平总书记所讲的：“没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。”
【学点啥】
翻开《学习纲要》，共分为21章、99目、200条，近15万字，由绪论、主体部分、结语组成。我们从目录中可以看到纲要的篇章结构，《学习纲要》通篇贯穿着什么是新时代中国特色社会主义、如何坚持和发展新时代中国特色社会主义这条主线。也在目录上做了标记，组员们可以一起先看一下。
首先看绪论，讲的是习近平新时代中国特色社会主义思想如何在新时代中孕育而生，又反过来指导新实践的，其核心内容就是“八个明确”和“十四个坚持”。
我们可以从三个大层次来把握：一是核心元命题，主要是指这一理论的哲学基础，包括世界观和方法论等，分别对应《学习纲要》的第一章、第二章和第十九章。第一章关键词是“新时代”，这是我国发展的新的“历史方位”。第二章关键词是“中国特色社会主义”，这是我国发展和进步的“根本方向”。第十九章强调，掌握马克思主义思想方法和工作方法，是党员干部的看家本领，是我们的能力建设。二是重要的基本理论命题，对应《学习纲要》的第三章到第八章，分别介绍了关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场、奋斗目标、战略安排、领导力量、根本动力、本质要求，既体现了对马克思主义基本原则的遵循，又体现了鲜明的中国特色。三是属于基本方略的具体理论命题，包括中国特色社会主义的“五位一体”总体布局和条件保障两大类。“五位一体”总体布局分别对应《学习纲要》的第九章到第十三章，分别是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。作为中国特色社会主义这一伟大事业的总体布局，它为“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实现，明确了努力的领域和方向。
条件保障分别对应《学习纲要》的第十四章到第十八章，又分别是基本理论在经济、政治、文化、社会、生态文明、外部条件、政治保证等等诸多方面的具体展开。
【怎么学】
中央通知指出，要认真读原著、学原文、悟原理；在多思多想、学深悟透，系统全面、融会贯通，知行合一、学以致用上下功夫。
“学习小组”翻看《学习纲要》最后的结语，在中央要求的基础上更进了一步，也更好理解，三个字：懂、通、实。
“懂”是前提。读原著、学原文、悟原理，把每一点都领会深、领会透，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。
“通”是贯通。这里要把握4个贯通：一是同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来；二是同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来；三是同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来；四是同落实十八大以来党中央作出的各项战略部署贯通起来，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。
“实”是落脚点。结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。（鹤鸣 李朱/文 据“学习小组”微信公众号）
来源：2019年6月24日《山西日报》第12版